Приложения

Страница 5

Приложение В

Порядок действий и процесс интерпретации понятия социальная политика бюджетной организации

Рисунок Б 1 - Порядок действий и процесс интерпретации понятия социальная политика специализированных бюджетных организаций

Приложение Г

Анкетирование сотрудников специализированной коррекционной школы-интерната № 4 г. Самара

Уважаемый респондент!

Студенты социологического факультета Самарского Государственного университета проводят исследование, направленное на выявление особенностей социальной политики специализированных бюджетных организаций.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты. Сделать это совсем несложно. Читайте вопрос и варианты ответов на него. Выберите тот вариант, который ближе всего совпадает с Вашим мнением. Если Вы не обнаружили подходящего варианта ответа, то дайте свой.

Полученные данные будут использоваться в обобщенном виде, поэтому свою фамилию и адрес указывать не обязательно.

Заранее благодарим за участие! А теперь мы хотели бы задать Вам наши вопросы.

1. Укажите, пожалуйста, Ваш возраст:

20-25
26-35
36-45
46-55
Старше 55

2. Укажите, пожалуйста, Ваше образование:

среднее
средне-специальное
неоконченное высшее
высшее
другое

3. Укажите, пожалуйста, Ваш стаж профессиональной деятельности:

До 1 года
1- 3
3-5
5-10
10-15
1-20
Более 20

4. Укажите, пожалуйста, Ваш стаж деятельности в данной учебном заведении:

До 1 года
1- 3
3-5
5-10
10-15
1-20
Более 20

Основные методологические принципы социологии М.Вебера
Методологические принципы веберовской социологии тесно связаны с теоретической ситуацией западного обществознания конца XIX в. Особенно важно правильно понять отношение Вебера к идеям Дильтея и неокантианцев[2]. Проблема общезначимости н ...

Основоположник «социологии»
Основоположником социологии принято считать французского философа Огюста Конта (1798-1857). В своей важнейшей работе "Курс позитивной философии" (в 6-ти томах - 1830-1842), в опубликованном в 1839 г. 3-ем томе он впервые использ ...

Личность в истории культуры
Личность невозможна вне социальной деятельности и общения. Только включаясь в процесс исторической практики, индивид проявляет социальную сущность, формирует свои социальные качества, вырабатывает ценностные ориентации. Все нормы, ценност ...