Модель социального
управления как деятельностиСтраница 2
Образное видение модели управления как деятельности может быть представлено следующим рисунком (см. рис. 1.10).
|
Теоретическая концепция исходного масштаба |
ТК |
|
| |
|
Концепция-программа регионального масштаба (первого уровня) |
КПр1 |
|
Проекты меньшего масштаба (второго уровня) |
КПр2 |
|
Проекты еще меньшего масштаба (третьего уровня) |
КПр3 |
|
Практическая реализация проектов на уровне малой группы, отдельной личности |
ПРПл |
|
Обобщение опыта реализации концепций-программ всех уровней |
ТОб |
Рис. 1.10 Модель управления как деятельности
Моделируя управленческую деятельность в системе социальной защиты важно опираться на всесторонний анализ состояния различных социально-экономических систем (коллективов), социальных общностей (групп населения, нуждающихся в социальной защите), инфраструктуры социальной сферы и т.д., на закономерности и правила социального прогнозирования и проектирования как часть процесса деятельности, продвижения от теоретической концепции до практической ее реализации и обратно. Особую значимость имеет знание и учет специфики основных видов технологий социальной защиты, умелое их использование на практике.
Причины возникновения девиантного поведения
Прежде чем рассмотреть основные причины девиантного поведения, необходимо остановится на определение понятия «девиантное поведение».
Согласно определению В.И. Курбатова од девиантным поведением понимают определенный способ поведения, мыш ...
Понятие «общественное мнение». Сущность и признаки
общественного мнения. Объект и субъект общественного мнения
Общественное мнение – это оценочные суждения большинства членов больших общностей людей, выражающие их отношения к фактам, явлениям, процессам действительности.
Теоретическому осмыслению общественного мнения и его роли в государственной ...
Понятие социологии науки, ее функции и основные направления
развития
Социология науки − область социологии, исследующая взаимоотношение науки как социального института с социальной структурой, обусловленность познавательных форм, характерных для науки, социокультурными условиями, типы поведения учены ...
