Анализ спортивных досуговых предпочтенийСтраница 3
Итак, результаты анализа ответов на первый вопрос показали, что:
Большинство респондентов регулярно занимаются спортом – 46% 1 раз в неделю. Это очень неплохой результат. И это полностью опровергает первую рабочую гипотезу о том, что большинство саратовцев вообще не занимается спортом.
Ответы на второй вопрос распределились таким образом:
|
М |
Ж |
Всего |
В % | |
|
Футбол |
4 |
- |
4 |
26% |
|
Баскетбол |
- |
- |
- |
- |
|
Теннис |
4 |
1 |
5 |
33% |
|
Плаванье |
- |
- |
- |
- |
|
Аэробика |
1 |
- |
1 |
7% |
|
Танцы |
- |
2 |
2 |
14% |
|
Шахматы |
- |
- |
- |
- |
|
Бадминтон |
1 |
1 |
2 |
14% |
|
Санный спорт |
- |
- |
- |
- |
|
Спортивное ориентирование |
- |
- |
- |
- |
|
Другое |
1 |
- |
1 |
7% |
|
Бег |
4 |
3 |
7 |
46% |
|
Ходьба на лыжах |
- |
- |
- |
- |
|
Парусный спорт |
- |
- |
- |
- |
|
Экстремальные виды спорта |
2 |
- |
2 |
14% |
|
Коньки |
- |
- |
- |
- |
|
Хоккей |
- |
- |
- |
- |
|
Прыжки |
2 |
2 |
4 |
26% |
|
Волейбол |
4 |
2 |
6 |
40% |
|
Спортивная стрельба |
- |
- |
- |
- |
|
Гандбол |
- |
- |
- |
Социологическая мысль в России
Становление социологии в России началось во второй половине XIX в. в связи с ускорением социально-экономического развития страны и началом формирования гражданского общества. В начале XX в. появились первые признаки институализации социол ...
Основные постулаты теории социального обмена Дж. Хоманса
Теория Хоманса с самого начала сосредоточивается на межличностном, непосредственном взаимодействии между индивидами и признает значимость психологических мотивов в отношениях. Все ситуации взаимодействия можно назвать отношениями обмена. ...
Теоретические и практические основы формирования и
реализации социальной политики бюджетных организаций. История становления и развития социальной политики
Развитие социальной политики в современном обществе пронизано различными взаимодействиями между государством, экономикой и гражданским обществом. Это регулируемые государством через установление правовых норм отношения собственности, заня ...
