Заключение
Проблемы кризиса человека в западной культуре в работах Адорно следующие:
1. проникновения техники во все слои жизни
техника:
• угрожает здоровью и жизни людей (аварии, химикалии и пр.);
• совершает насилие над природой;
• отрывает людей от естественной природной среды обитания;
• развращает человека, порождая в нем потребительские наклонности и препятствуя развитию духовных интересов;
• стандартизирует людей, лишает их индивидуальности и превращает в безликую массу;
• производит ненадежные продукты и вредные отходы;
• создает условия для утверждения в обществе власти бездушных технократов, лишенных подлинной культуры;
• порождает опасности, которые невозможно заранее предсказать и предотвратить;
• нарушает установленный Богом порядок в мире.
2. необычайный размах насилия и надругательства над человеком, достигший крайней степени в гитлеровских преступлениях против человечности
3. Плюрализм и унификация. «Избыточность» — результат и вместе с тем источник творческого развития культуры. Механизмы массовой культуры действуют в обратном направлении _ в сторону унификации, шаблонизации, культурной жизни.
4. Элитарность и массовость. Массовая культура не требует от человека ни знаний, ни размышлений — более того, они разрушают ее, ибо она строится на непосредственных эмоциональных реакциях.
Виды и формы девиантного поведения
Существуют индивидуальные и коллективные формы девиантности.
Частые случаи и многообразные формы девиантного поведения, которые демонстрирует личность, как правило, говорят о конфликте между личностью и обществом. К видам девиантного пов ...
Влияние государственного регулирования на неформальный экономический
порядок
Понятие экономический порядок введено в 40-х годах XX в. В. Ойкеном. Экономический порядок страны, - писал он, - состоит из совокупности тех реализованных в каждом случае форм, в которых предприятия и домашние хозяйства связаны между собо ...
Социальные последствия содержания детей в сиротских учреждениях
Продолжающееся содержание тысяч детей в учреждениях России из года в год отражает неизменность той точки зрения, что эта форма является хорошим способом воспитания детей и обеспечивает их полноценное развитие. Однако последствия такого во ...
