Глобальные проблемы современности

Во второй половине ХХ столетия перед человеческой цивилизацией встали проблемы, получившие название глобальных. Имея тенденцию к обострению, эти проблемы уже сейчас превратились в серьёзное препятствие на пути исторического прогресса. В конце 60-х – начале 70-х гг. формируется глобалистика –

специфический вид знаний, включающий общественные, естественные и технические науки. В этот период создаются математические модели развития человечества, содержащие выводы о необходимости прекращения или, по крайней мере, ограничения экономического роста с целью сохранения природной среды и экономии сырьевых ресурсов. Ещё раньше глобальной проблемой было признано предотвращение мировой войны, без чего в современных условиях невозможно сохранение самой жизни на планете.

Что же входит в объём понятия «глобальная проблема»? Надо сразу сказать, что этот объём нельзя считать строго фиксированным, он всё время пополняется новыми проблемами, которые вырастают до общемировых. В качестве последних следует назвать распространение СПИДа и наркомании. Тем не менее, можно говорить о системной динамике основных глобальных проблем. К ним относятся: экологическая, демографическая, ограниченность природных ресурсов, продовольственная, или проблема мирового голода, проблема предотвращения термоядерного столкновения.

• «Пределы роста»
• «Органический рост»
• Подходы к решению глобальных проблем
• Проблемы предотвращения термоядерной войны

Консерватизм.
Идеология консерватизма рассматривается как один из важнейших структурных компонентов современных политических идеологий. Носителями идеологии консерватизма являются социальные группы, слои и классы, заинтересованные в сохранении традицио ...

Математическое и статистическое обоснование выпускной квалификационной работы
Для получения количественной оценки результатов социологического исследования особое значение имеет применение математико-статистического метода расчета. Важное место в этом направлении занимают такие показатели как: средняя арифметическа ...

Анализ результатов и выводы
В ходе исследования нами было реализовано три этапа: констатирующий, формирующий и контрольный. На констатирующем этапе мы провели методику склонности к отклоняющемуся поведению среди подростков с целью выявления предрасположенности к те ...