Трудовые ресурсы, их роль в развитии хозяйства

Население делится на трудоспособное и нетрудоспособное.

Нижняя (минимальная) граница трудоспособного возраста определяется с учетом физиологии человека и продолжительности обязательного обучения в общеобразовательной школе. В России 16 лет, в некоторых странах – 15 лет. Верхняя граница трудоспособного возраста устанавливается в соответствии с законом о пенсионном обеспечении.

В России юридическая продолжительность рабочего периода составляет для мужчин 44 года (16–60), для женщин 39 лет (16–55). Однако юридическая продолжительность, как правило, больше реальной. Основные причины:

· не все начинают трудовую деятельность с 16 лет;

· часть времени в трудовом периоде человек затрачивает на поиск работы;

· из этого периода исключаются время, проведенное женщинами в отпуске по уходу за ребенком;

· на продолжительность рабочего периода влияют заболеваемость и смертность.

Численность трудовых ресурсов складывается из трех составляющих: численности лиц трудоспособного возраста, численности трудящихся в возрасте моложе трудоспособного возраста и численности трудящихся старше трудоспособного возраста.

Региональные аспекты демографической политики в России
В субъектах РФ разрабатываются региональные демографические программы, направленные на улучшение демографической ситуации, учитывающие специфику каждого региона (долю сельского населения, сложившуюся модель семьи, обычаи и традиции)и согл ...

Практические основы проблемы работы социального педагога с многодетной семьей. Анализ работы социального педагога с многодетной семьей в условиях общеобразовательных учреждений
Анализ теоретических положений проблемы работы социального педагога с многодетной семьей показал, что современная семья как социальный институт находится в состоянии кризиса и нуждается в государственной поддержке. Многодетные семьи являю ...

Планирование исследования: определение проблемы, отбор случаев, ситуаций и групп
На той стадии работы, которая предшествует полевому наблюдению, исследователь обычно определяет для себя ключевую проблему и соответствующую совокупность ключевых вопросов, на которые можно получить теоретически осмысленные, т. е. подлежа ...