Эмпирическое исследование влияния приоритетного источника информации на
ценностную сферу личностиСтраница 2
Инструкция: Вам предлагается опросник, в котором описаны различные желания и стремления человека. Просим Вас оценить каждое утверждение по 5-балльной шкале следующим образом:
- если для Вас смысл утверждения не имеет никакого значения, то в соответствующей клетке бланка поставьте цифру 1;
- если для Вас имеет небольшое значение, то поставьте цифру 2;
- если для Вас имеет определенное значение - поставьте цифру 3;
- если для Вас это ВАЖНО - поставьте цифру 4;
- если для Вас это ОЧЕНЬ ВАЖНО - поставьте цифру 5.
Просим Вас помнить, что здесь не может быть правильных и неправильных ответов и что самым правильным будет правдивый ответ. Старайтесь не использовать для оценки утверждения цифру «3».
Объектом исследования стали терминальные жизненные ценности студентов первого курса.
Предмет – культурная обусловленность жизненных ценностей
Этапы работы
1. Опросить испытуемых
2. Разделить полученные данные на основании наиболее приоритетного источника
3. Выявить наиболее значимые ценности потребителей различных источников информации
4. Сравнить полученные с помощью МТЖЦ данные у потребителей различных источников информации.
Ход работы
Опрос проходил в общей группе, каждому из испытуемых был предложен свой бланк с вопросами и бланк для ответов.
Для контроля за скоростью работы испытуемых, вопросы МТЖЦ зачитывались вслух.
Результаты.
В процессе обработки результатов полученные данные были разделены на пять групп на основании наиболее приоритетного источника информации (транслятора культуры) 1)интернет; 2) телевиденье; 3) книги; 4) кино; 5) нет приоритетного источника.
На данном этапе были получены следующие результаты
|
Транслятор культуры |
Количество потребителей |
|
Интернет |
9 |
|
Телевиденье |
7 |
|
Книги |
5 |
|
Кино |
6 |
|
Нет приоритетного источника |
3 |
В результате анализа данных, полученных с помощью МТЖЦ в каждой группе, были выявлены такие тенденции
Во всех группах испытуемых наблюдаются высокие результаты по всем видам ценностей, что говорит о конфликте ценностей. Средний балл по шкалам в общей выборке таков
|
Шкала |
Развитие себя |
Духовное удовлетворение |
креативность |
Социальные контакты |
престиж |
достижения |
Высокое материальное положение |
Сохранение индивидуальности |
|
Баллы(ср/макс отклон.) |
51.3/3 |
56.7/5 |
49.1/5 |
49.7/4 |
52.7/3 |
47.9/7 |
55.4/2 |
42.3/6 |
В группе Интернет наблюдаются высокие показатели по следующим шкалам жизненных ценностей – саморазвитие (1), сохранение индивидуальности (8), активные социальные контакты (4). Наиболее приоритетной сферой самореализации является сфера образования
Практические рекомендации для социального педагога по оптимизации работы с
многодетной семьей
Существующие проблемы в функционировании семьи, особенно таких уязвимых категорий, как многодетные семьи, на современном этапе развития обуславливают необходимость оказания семье помощи со стороны общества, государства. Анализ теоретическ ...
Женщины и экономика. Негативное влияние рыночных отношений на занятость женщин
В Конституции РФ (1993 г.), в статье 37, записано: «Труд свободен: каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду – выбирать род деятельности и профессии». Каждый имеет право на труд. Казалось бы, есть возможности ...
Теории индустриального общества
Индустриализация – это социальный процесс, который характеризует превращение традиционных (аграрных) обществ в современные (промышленные) путем создания крупной машинной промышленности и производственных технологий. Задача индустриализаци ...