Предмет и объект социологии
- Предмет и объект социологии
- Структура социологического знания
- Функции социологии
- Возникновение теоретической социологии как отдельной науки
- Огюст Конт - основоположник позитивной социологии
- Социологическая мысль в конце ХІХ − начала ХХ ст.
- Основные концепции и направления западной социологии ХХ ст.
- Развитие социологической мысли в Украине в ХІХ− начала ХХ ст.
- Основные психологические школы в социологии
- Общество как социальная система, его характерные черты и особенности
- Типы обществ с позиции социологической науки
- Гражданское общество и перспективы его развития в Украине
- Общество с позиций функционализма и социального детерминизма
- Форма социального движения – революция
- Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории развития общества
- Теории культурно-исторических типов общества
- Понятие социальной структуры общества
- Марксистская теория классов и классовой структуры общества
- Социальные общности − основной компонент социальной структуры
- Теория социальной стратификации
- Социальная общность и социальная группа
- Социальные связи и социальное взаимодействие
- Основные социальные институты и их функции
- Понятие социальной организации
- Понятие личности в социологии. Черты личности
- Социальный статус личности
- Социальные черты личности
- Социализация личности и ее формы
- Средний класс и его роль в социальной структуре общества
- Социальная активность личности, их формы
- Теория социальной мобильности. Маргинализм
- Социальная сущность брака
- Социальная сущность и функции семьи
- Исторические типы семьи
- Основные типы современной семьи
- Кризис семьи как социального института
- Проблемы современных родственно-брачных отношений и пути их решения
- Пути укрепления брака и семьи как социальных звеньев современного украинского общества
- Социальные проблемы молодой семьи. Современные социальные исследования среди молодые по вопросам семьи и брака
- Понятие культуры, ее структура и содержание
- Основные элементы культуры
- Социальные функции культуры
- Формы культуры
- Культура общества и субкультуры. Специфика молодежной субкультуры
- Массовая культура, ее характерные черты
- Образование как социальный институт: понятие, его структура и функции
- Понятие социологии науки, ее функции и основные направления развития
- Конфликт как социологическая категория
- Концепция социального конфликта.
- Функции социальных конфликтов и их классификация
- Механизмы социального конфликта и его стадии. Условия успешного разрешения конфликтов
- Девиантное поведение. Причины девиации по Э.Дюркгейму
- Виды и формы девиантного поведения
- Основные теории и концепции девиации
- Социальная сущность общественной мысли
- Функции общественной мысли и пути ее изучения
- Понятие социологии политики, ее субъекты и функции
- Политическая система общества и ее структура
- Государство как социальный институт. Типы и формы государства
- Бюрократия как социальное явление. Признака бюрократизма, его источника и основные направления борьбы с ним
- Понятие, виды и этапы конкретного социологического исследования
- Программа социологического исследования, ее структура
- Генеральная и выборочная совокупности в социологических исследованиях
- Основные методы сбора социологической информации
- Документы как источник социологической информации. Классификация и методы анализа документов
- Метод наблюдения и его основные виды
- Анкетирование и интервьюирование как основные методы опрашивания
- Опрос в социологическом исследовании и его основные виды
- Анкета в социологическом исследовании, ее структура и основные принципы составления
Социальные сферы
Социальная сфера – это непроизводственная сфера жизни населения, которая играет огромную и очень значимую роль не только в социуме вообще, но и в жизни каждого человека в отдельности. К социальной сфере относятся сферы здравоохранения, об ...
Работа с детьми и семьями группы риска как социально-педагогическая
проблема.
В настоящей главе в теоретическом аспекте рассматривается защита прав несовершеннолетних с отклонениями в поведении как социально-педагогическая проблема; механизм формирования отклоняющегося поведения несовершеннолетних, в котором незащи ...
О необходимости курса «Социальная коммуникация»
Целесообразность курса в целом сомнений не вызывает. Отрадно и то, что автор курса интересуется мнением студентов. Довольно редкое явление для российской высшей школы. Но процесс подачи материала и оценка усвоения студентами полученных зн ...