Предмет и объект социологии

• Предмет и объект социологии
• Структура социологического знания
• Функции социологии
• Возникновение теоретической социологии как отдельной науки
• Огюст Конт - основоположник позитивной социологии
• Социологическая мысль в конце ХІХ − начала ХХ ст.
• Основные концепции и направления западной социологии ХХ ст.
• Развитие социологической мысли в Украине в ХІХ− начала ХХ ст.
• Основные психологические школы в социологии
• Общество как социальная система, его характерные черты и особенности
• Типы обществ с позиции социологической науки
• Гражданское общество и перспективы его развития в Украине
• Общество с позиций функционализма и социального детерминизма
• Форма социального движения – революция
• Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории развития общества
• Теории культурно-исторических типов общества
• Понятие социальной структуры общества
• Марксистская теория классов и классовой структуры общества
• Социальные общности − основной компонент социальной структуры
• Теория социальной стратификации
• Социальная общность и социальная группа
• Социальные связи и социальное взаимодействие
• Основные социальные институты и их функции
• Понятие социальной организации
• Понятие личности в социологии. Черты личности
• Социальный статус личности
• Социальные черты личности
• Социализация личности и ее формы
• Средний класс и его роль в социальной структуре общества
• Социальная активность личности, их формы
• Теория социальной мобильности. Маргинализм
• Социальная сущность брака
• Социальная сущность и функции семьи
• Исторические типы семьи
• Основные типы современной семьи
• Кризис семьи как социального института
• Проблемы современных родственно-брачных отношений и пути их решения
• Пути укрепления брака и семьи как социальных звеньев современного украинского общества
• Социальные проблемы молодой семьи. Современные социальные исследования среди молодые по вопросам семьи и брака
• Понятие культуры, ее структура и содержание
• Основные элементы культуры
• Социальные функции культуры
• Формы культуры
• Культура общества и субкультуры. Специфика молодежной субкультуры
• Массовая культура, ее характерные черты
• Образование как социальный институт: понятие, его структура и функции
• Понятие социологии науки, ее функции и основные направления развития
• Конфликт как социологическая категория
• Концепция социального конфликта.
• Функции социальных конфликтов и их классификация
• Механизмы социального конфликта и его стадии. Условия успешного разрешения конфликтов
• Девиантное поведение. Причины девиации по Э.Дюркгейму
• Виды и формы девиантного поведения
• Основные теории и концепции девиации
• Социальная сущность общественной мысли
• Функции общественной мысли и пути ее изучения
• Понятие социологии политики, ее субъекты и функции
• Политическая система общества и ее структура
• Государство как социальный институт. Типы и формы государства
• Бюрократия как социальное явление. Признака бюрократизма, его источника и основные направления борьбы с ним
• Понятие, виды и этапы конкретного социологического исследования
• Программа социологического исследования, ее структура
• Генеральная и выборочная совокупности в социологических исследованиях
• Основные методы сбора социологической информации
• Документы как источник социологической информации. Классификация и методы анализа документов
• Метод наблюдения и его основные виды
• Анкетирование и интервьюирование как основные методы опрашивания
• Опрос в социологическом исследовании и его основные виды
• Анкета в социологическом исследовании, ее структура и основные принципы составления

Иерархия социологического знания
Помимо внешней институционализации, социология, как и всякая другая наука, должна пройти процесс внутренней институционализации. Внутренняя институционализация означает совершенствование организационной структуры науки, наличие устойчивог ...

Дети-сироты как объект социальной работы. Проблемы социального сиротства
Детство - это период, когда закладываются фундаментальные качества личности, обеспечивающие психологическую устойчивость, нравственные ориентации, жизнеспособность и целеустремлённость. Эти духовные качества личности не развиваются спонта ...

Количественный анализ полученных данных
На основе ответов составим таблицу. 1. Идёт контрольная работа. Твой товарищ не знает материала и просит дать списать. Ты выполнил работу правильно. Что ты сделаешь? № Ответы и обоснования 1 Я бы не дала, потому что он у м ...